Faibles mais pas nuls!

Les élèves français ne sont pas si mauvais que cela en langue. Ils auraient même progressé par rapport aux dernières évaluations. Mais c'est surtout à l'oral qu'ils pêchent. Ainsi à la sortie du collège en 3e, il serait encore 75% à ne pas être capable de se faire comprendre en anglais. Lorsque l'on sait qu'ils ont environ 4 heures d'anglais depuis la 6e, faites le calcul. Il y aurait peut-être urgence à revoir les méthodes d'enseignement monsieur le ministre?!